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教师是立教之本,兴教之源。
为健全和完善普通高中教师考核评价机制,切实调动广大高中教师的教育教学积极性,包头市组织实施普通高中教师教学素养测试,全市1383位教师报名考试,1104名教师参加考试。
本次教师教学素养测试涵盖13个学科(语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术),市教研中心对考试人员、考试时间、考场布置、监考人员、考试纪律、试题印刷、考后阅卷、成绩汇总等方面都做周密部署。考试结束后,试卷全部由市教研中心聘请第三方统一阅卷,保证考试公平公正。
考场上,老师们做题严谨,积极认真,充分展现了教师良好的专业素养和昂扬向上的精神风貌。“水之积也不厚,则其负大舟也无力。”教师只有具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法,才能更好地开展教育教学工作。
据悉,包头市高中教师教学素养测试于2020年启动,在市直普通高中试行。2021年,推广到全市普通高中教师;2022年,又扩展到全市义务教育阶段。教学素养测试主要考察教学岗位教师的履职能力,每5年一轮,超过五年,教师需要重新参加教学能力素养测试,普通高中教师教学素养测试结果分A、B、C、D四个等级。测试结果作为评价教师教学素养的基本依据,是学校进行教师聘用、评优、晋级以及绩效工资考核的重要依据,成绩记入教师个人业务档案。高中教师申报市级学科带头人及以上称号的教师,教学素养测试需达到A等级;申报市级教学能手称号、申报高级教师职称和晋升聘任上一级职称岗位的教师,教学素养测试需达到B等级。
秋风增料峭,秣马兴味长。教师教学素养测试则是对教师教学水平的重要检验,特别是对于青年教师来说,更是一次成长的机会。通过教师教学素养测试,教师们会更重视自己的专业技能发展,扎根三尺讲台,磨砺自身业务能力,为学校教育的高质量发展助力。
来源 | 市教研中心
审核 | 马立新
编辑 | 赵旭、王媚