【爱包头、作贡献】教后有思研途无止——包头市2022年下半年同频互动教研活动巡礼（高中语文、英语）

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教后有思

研途无止

包头市2022年下半年同频互动教研活动巡礼

教研

研研

记

满怀热忱爱包头，立足岗位作贡献。由包头市教育教学研究中心组织的“2022年下半年盟市级同频互动教研”活动自开展以来，持续发力，为各学校线上教学提供了诸多有益指导。11月24日，高中语文、英语教研员组织全市线上教研活动，以研促教，互通有无。

书山勤为径，学海“乐”作舟

DEAR：语文

包头市语文“乐舟”教研团队组织开展了第三次全市线上大教研活动，围绕“基于统编教材的高中语文整本书阅读教学”展开专题研讨。

研讨活动中，市教研中心语文教研员孔祺光老师展示了其在《红楼梦》及《乡土中国》两书的整体教学方向上的思考。以了解《红楼梦》全貌为目的，设计班级、年级、校级知识竞赛，调动学生兴趣击破阅读难点，以专家讲座、拓展阅读等方法引导学生深入鉴赏，最终可以组织学生命制《红楼梦》高考仿真试题的方式评价学生阅读成果。在阅读《乡土中国》时，应将《乡土中国》当成工具书来运用，与时评文、文学类文本构建文本互解阅读平台，拓展学生阅读量，加深学生对社会人生的体察。

高新二中林杨老师就学生放养式自读与教师保姆式陪读间无法把握收与放的尺度、选取互解文本过于随意不成体系等种种误区，提出了一条整本书阅读教学的路径，搭建起了《乡土中国》支架式教学的原创模式。学生首先需要通读全书，提出疑问，建构起关于整本书的思考认知；其次，梳理自己在阅读过程中提出的问题，组成群文语境；搭建起情境后，学生可利用时评文解决《乡土中国》问题，利用《乡土中国》解决文学类文本社会文化问题。最终可聚焦热点，关照现实，以多样方式呈现学生学习成果。

云遇见，精教研

为进一步提升我市英语学科线上教学效率，包头市教研中心组织全市高中英语教师开展线上教学研讨活动。本次活动由市教研员蓝兰老师主持，包头四中张璐老师和固阳一中李长春老师进行精彩分享，全市高中英语教师在线上学习。

英语

语文

张璐老师结合两次高考阅卷经验细致分享了2022年全国乙卷的图式作文的教学设计，强调了写作审题的重要性以及自己在教学过程中抓落实、抓细节的具体做法，如作文书写训练、作文谋篇布局的细节做法以及培养学生写作句式升级的微技能。李长春老师坚持以生为本的理念，通过“每日金句”即每天让学生讲解能用于某一主题语境的写作超级句型，充分发挥学生的主观能动性，积极转变教和学的方式，注重在语境下让学生自主学习，养成日积月累的好习惯，进而提高学生的写作水平，切实落实单元理念。

蓝兰老师作“走向深度学习的教学改进——以单元整体教学推进高三备考复习”专题讲座，通过分享课题研究阶段性成果，结合实例展现了单元整体教学促进深度学习的发生。她聚焦高三备考中的难点——写作大单元，着眼三新背景下的高三复习备考新思路，通过单元概览明确学习任务——确定写作单元主题、探究主题意义——合理安排学习进程、评价任务等，给老师们指明了写作备考方向。

“爱包头，做贡献”，包头市教育教学研究中心将秉承初心，凝心聚力，满怀热忱爱鹿城，立足岗位作贡献，踔厉奋发、勇毅前行，提振精神，以满腔热血用心用情用力组织开展各类教研活动，用日积月累的努力不断谱写不平凡的成绩，以实际行动助力包头建设！

教

研究

记录

来源：市教研中心

编辑：赵旭、王媚

审核：马立新

终审：岳鹏飞

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