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——包头四中青山区高中数学名师工作室课题结题验收

包头四中紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，把理论学习、干事创业、检视整改等重点举措有机融合、一体推进，不断推动主题教育走深走实。

开展课题研究是教育教学改革的需要，更是促进教师专业成长的重要途径。自2021年以来，青山区高中数学名师工作室开展课题《基于高中数学核心素养的例题库建设的实践研究》，课题组成员围绕课题研究计划进行了由浅入深的研究、探讨。经过2年多的实践，于1月16日，在包头四中召开了包头市“十四五”教育科研课题结题评审会，青山区教研中心教研员张桂茹、叶玲、任星美老师莅临学校指导结题工作，包四中高校长、边校长参与陪同。

工作室成员栗晖晖老师进行课题汇报课《正弦函数、余弦函数的图象》展示。栗老师的课深入浅出，环环相扣，从学习目标出发精心设计了学习过程，引领学生逐步达成学习目标。对于本节课的例题的选取和讲授更是高屋建甄，体现了教师的专业素养，由于例题选取恰当，既符合学生的最近发展区又体现了课标中对于核心素养的要求，课堂氛围融洽，学生和教师的思维不断碰撞出新的火花，获得了听课老师们的一致好评。

课题主持人吕文娟老师进行本课题的研究结题汇报。在研究报告中，吕老师主要汇报了课题的研究背景、研究意义、研究的理论依据及文献综述、研究的目标及基本思路、研究的主要内容及方法、研究的主要过程及实施方法、研究的成果和研究存在的主要问题及今后的设想等八部分内容，展示了青山区高中数学名师工作室在基于高中数学核心素养的例题库建设的实践研究方面取得的重大成果。借助详实的过程性和效果性资料，报告再现了工作室课题研究的全过程，是对课题客观的、全面的、发展式的记录和总结。

曹静慧老师进行本课题的研究工作报告。在研究报告中，曹老师汇报了课题组主持人和成员的基本情况、各个阶段负责的主要工作任务以及每位成员在此过程中取得的进步与成果和对今后的展望，报告再现了课题研究过程中大家所付出的努力和取得的进步。

在答辩与点评环节，专家组首先肯定了老师们的付出和取得的成果，又针对课题的某些问题与老师们进行了深入的交流。课题组成员们对于专家组提出的例题库的覆盖面、选题的依据以及例题如何体现学科素养等问题都一一给出回答，获得了专家组的认可，同时专家组也毫无保留地指出了一些目前还存在的问题，建议大家在严谨性、科学性、指导性、前瞻性等方面进一步完善。

高铁军校长与老师们进行面对面交流、研讨。高校长对教研中心及各位专家长期以来的引领、关注、指导四中的教研教学工作表示感谢，希望课题组的老师们可以多来四中举办活动。高校长从更高的站位提出课题的研究最终还是要回归教学、指导教学，老师们要多向专家们请教，多学习，提高科研水平的同时，服务于我们的教学。高校长的点评语言亲切、平易近人，理念高屋建瓴，给了教师们砥砺前行的动力。

关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。此次课题的结题汇报，是近三年来艰辛探索研究的总结与提炼。尤其是结题鉴定组专家提出的宝贵建议和意见，将是青山区各高中校教师用之不尽的财富，它将引领我们更深入、更有效的开展课题研究，取得更富有创新性、实效性、科学性的研究成果。

一审|吕文娟

王丽俊

二审|边永亮

三审|张雪峰