深研促思考 优教增实效 | 包头市初中物理学科同频互动活动纪实

为促进包头市教育教学水平高质量发展，充分发挥团体智慧，集思广益，实现各校资源共享，进一步深化教师对物理大单元教学的理解，切实践行大单元教学理念和优化作业设计，5月19日下午，包头市全体初中物理教师齐聚云端，参加由包头市教育教学研究中心主办的同频互动教研活动。本次活动分为课例展示、大单元设计展示和作业设计展示三个环节。

包头市第四十五中学高海章老师以《交通安全中的初中力学原理》为课例，为大家呈现了一节精彩的初三力学复习课。高老师以真实的生活情景引入，由浅入深设置问题，让学生充分思考，并引导学生分析归纳物理规律，在合作交流中表达与探讨，最后应用物理知识解决问题。整堂课的设计环环相扣、讲练结合、由浅入深，让学生高度参与获取物理规律的过程，培养了学生的归纳和表达能力。

稀土高新区第一中学陈芳慧老师通过《“拾光简史，探寻光轨迹”——单元整体教学设计》展示了光学内容的大单元教学设计。陈老师以“教学评一致性”为理论依据，以深度学习实践模型为理论指导，提炼出单元整体教学的要素；通过深刻理解物理学科核心素养，分析课程标准、教材、学习内容、学情来制定大单元的学习目标，从而设计教学活动并进行反思提升，最终形成“分析—评价—设计—反思”的教学设计方案。陈老师的整个单元设计遵循基于课标定学习目标、根据学习目标定评价任务、围绕评价任务定学习活动，充分体现了“教学评一致性”。最后陈老师从物理学视角，以树立节能环保意识为出发点，对大单元教学下的项目式学习进行了展望。